BM – martes 17 de septiembre

ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCUELA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Desde la gestión municipal continúa el acompañamiento a distintas instituciones educativas de nuestro distrito. En ese marco, el intendente Alberto Gelené y demás funcionarios municipales, visitaron la Escuela de Educación Artística Nº1, con motivo de conocer las propuestas pedagógicas que llevan adelante, dialogar con el equipo directivo, docentes y alumnos. En el encuentro se realizó la entrega de equipamiento tecnológico y material didáctico para ser utilizado por los estudiantes en sus diversos talleres. Es importante destacar que la institución, dependiente de la Dirección General de Cultura y Educación, y en particular de la Dirección de Educación Artística, promueve la formación en diversos lenguajes y disciplinas del arte, entre ellos, la danza, las artes visuales, el teatro y la música. El intendente Gelené destacó la importancia de la articulación y el acompañamiento de la Gestión Municipal con el fin de promover el fortalecimiento de la Modalidad Artística. Por su parte, el director del Establecimiento, Fabián Díaz, agradeció el permanente apoyo del intendente y sus colaboradores para la concreción de los proyectos y las resoluciones a necesidades que surgen en la escuela.

PARDO CUMPLE 148 AÑOS La querida localidad de Pardo, ubicada en el Cuartel 7mo. del Partido de Las Flores, a 35 kilómetros de la planta urbana de nuestra ciudad, arriba mañana 18 de septiembre a su 148º aniversario.
La conmemoración será con un acto en el Museo y Biblioteca “Adolfo Bioy Casares” que comenzará a las 14.30 horas donde, luego de la parte protocolar, habrá música y presencia artística. La llegada del ferrocarril el día 18 de septiembre de 1876 y la creación de la estación ferroviaria, ubicada en tierras que pertenecieran al hacendado Lino Pardo, originaron el nombre del poblado que actualmente se caracteriza por su vida apacible y su potencialidad turística. La Municipalidad de Las Flores, a través de su Delegación a cargo de Lisandro Paggi Gentilini, acompaña y participa del acto festivo y saluda a todos los habitantes del Paraje en este nuevo aniversario.

17 DE SEPTIEMBRE – DÍA MUNDIAL DE LA SEGURIDAD DEL PACIENTE
«DIAGNÓSTICO CORRECTO, PACIENTES SEGUROS» En el Día Mundial de la Seguridad del Paciente, desde la Secretaría de Salud Pública se recuerda que: Gracias al diagnóstico, podemos conocer el problema de salud del paciente. Para llegar a un diagnóstico, los pacientes y sus equipos de atención de la salud deben trabajar conjuntamente a fin de recorrer el complejo, y en ocasiones, largo proceso de diagnóstico. Este proceso incluye la discusión con el paciente, el reconocimiento físico, la realización de pruebas y el estudio de los resultados antes de llegar al diagnóstico definitivo y determinar el tratamiento. En cualquier etapa pueden producirse errores, que pueden tener consecuencias importantes. Un diagnóstico tardío o incorrecto o la ausencia de diagnóstico pueden prolongar la enfermedad y, en ocasiones, causar discapacidad o incluso el fallecimiento. Este año, el Día Mundial de la Seguridad del Paciente gira en torno a la cuestión de la mejora del diagnóstico para la seguridad del paciente.
Existen distintas soluciones para abordar los errores de diagnóstico. Los responsables de la formulación de políticas y los dirigentes del sector de la salud deben fomentar entornos laborales propicios y proporcionar herramientas de calidad para el diagnóstico, debe alentarse a los trabajadores de la salud a que no dejen de mejorar sus competencias y aborden los prejuicios inconscientes que influyen en las decisiones que toman, y debe apoyarse a los pacientes para que participen activamente durante todo el proceso de diagnóstico.

PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DEL NATATORIO MUNICIPAL “HUGO MAURO” EN TANDIL La Secretaría de Deportes y Cultura destaca la participación de los alumnos del Natatorio Climatizado Municipal “Hugo Mauro” en la cuarta fecha de la Liga Regional de Natación, que se llevó a cabo en Tandil. Los florenses, a cargo de los profesores Katherine Hormaechea y Jonathan Grecco, lograron los siguientes resultados: en Preinfantiles “A” (25 m. libres y 25 m. pecho): Margarita Espinosa (4° y 5°), Helena Ramella (9° y 7°), Clara Fernández (11° y 8°), Serafina Risso (12° y 13°) y Pilar Abrego (14° y 12°). Preinfantiles “B” (25 m. libres y 25 m. pecho): Zoe Zapettini (7° y 4°), Pedro Riquelme (6° y 5°) y Valentino Bautisteza (9° y 9°). Infantiles libres (50 m. libres y 25 m. mariposa): Olivia Fucillo (7° y 8°), Federica Díaz (12° y 5°), ⁠Juana Fernández (9° y 11°), Juana Villa (14° y 19°), Olivia Di Tullio (24° y 21°), Martina Harrison (28° y 13°), Tomás Bidegain (2° y 6°) y Faustino Riquelme (3° y 5°). Infantiles promocionales (50 m. libres y 50 m. mariposa): Macarena Espinosa (1° y 2°) y Valentina Perazzo Iriarte (5° y 4°). Menores libres (100 m. libres y 50 m. mariposa): Gonzalo Onzari (2° y 1°), ⁠Domingo Scarpitti (4° y 3°) y Joaquín Maciel Soria (9°).
Menores promocionales (100 m. libres y 50 m. mariposa): Guadalupe Valerio (5° y 6°), Candelaria Lemma González (7° y 7°) Santino Lemma González (7° y 8°) y Benjamín Lemma González (3° y 4°). Cadetes promocionales (100 m. libres y 50 m. mariposa): Luca Branchesi Gómez (1° y 1°) y Delfina Antonelli Gigena (11° y 5°). Juvenil (100 m. libres y 50 m. mariposa): Martino Méndez (1° y 1°). Por otro lado, en Relevos Infantiles (4×25 combinados): 1°) Macarena Espinosa, Pedro Riquelme, Valentina Perazzo Iriarte y Oliva Fucillo; 5°) Juana Fernández, Federica Díaz, Juana Villa y Tomás Bidegain; y 13°) Martina Harrison, Valentino Bautisteza, Faustino Riquelme y Olivia Di Tullio. Menores (4×50 combinados): 3°) Macarena Espinosa, Guadalupe Valerio, Benjamín Lemma González y Gonzalo Onzari; y 4°) Valentina Perazzo Iriarte, Santino Lemma González, Candelaria Lemma González y Domingo Scarpitti. Cadetes (4×50 combinada): 2°) Delfina Antonelli Gigena, Guadalupe Valerio, Luca Branchesi Gómez y Banjamín González Lemma. Juveniltes (4×50 combinada): 1°) Delfina Antonelli Gigena, Martino Méndez, Luca Branchesi Gómez y Benjamín González Lemma.